Je zou wel eens kunnen denken: "Lille is net over de grens, hoe anders kan het daar zijn?" Maar de verschillen zouden je nog kunnen verrassen. Behalve dan het feit dat Lille natuurlijk veel groter is dan Gent en dat ook de campus van Lille 3 een complex op zich is in vergelijking met de Blandijn, zijn er ook op vlak van lessen enkele verschillen. Zo heb je in Lille een TD (traveaux dirigés) en een CM (cours magistral). Een TD is een werkcollege in een kleine klas, waarvoor je dan een mondelinge presentatie voor moet geven op punten. Vaak zijn de mondelinge presentaties van alle klasgenoten dan ook te kennen leerstof voor het examen. De meeste vakken hebben namelijk zowel een TD als een CM met een gezamelijk examen. Een CM is dan een gewone les in een auditorium, waarvan je dan in januari examen krijgt. In de praktijk zijn de verschillen tussen een TD en een CM echter verwaarloosbaar. De groepen zijn hier meestal niet groot (tot nu toe tussen de 7 en de 35 studenten, afhankelijk van het vak), maar dat ligt ook een beetje aan de richting. De talenklassen zijn zeker meer bevolkt dan die in geschiedenis.
Het grootste verschil voor mij is het gebrek aan cursussen en powerpoints. Het examen is dus volledig op basis van je eigen notities (en aangezien nota nemen in het Frans niet altijd even simpel is, zou dit wl eens een probleem kunnen worden..). De proffen vertellen hier dus gewoon wat op hun blad staat, met veel enthousiasme, want daar ontbreekt het hier de -vaak zeer jonge- proffen zeker niet aan. Af en toe wordt er eens een woord op het bord geschreven, maar daar blijft het ook bij. Het voordeel daarvan is dat je aan het einde van het semester per vak ongeveer een 50 blz. notities maximum moet leren. Als je bedenkt dat de examens (en ik zal er 6 hebben) hier allemaal in één week vallen, begrijp je ook meteen waarom dat ik toch nog niet te vroeg begin te juichen.
Bovendien mag ik al meteen aan het werk! Voor drie vakken moet ik namelijk een "exposé" maken. Nog iets wat wij hier niet gewend zijn. Een "exposé" is een (normaal gezien) mondelinge presentatie van een bepaald onderwerp aan de hand van een "plan" (een schematische samenvatting van je exposé), waarin een probleemstelling in verwerkt wordt. Het grote verschil met een paper hier is dat het eigenlijk meer om een huidige stand van zaken gaat, dan om een onderzoek. Je moet eigenlijk enkel secundaire werken gebruiken, maar het is wel de bedoeling dat je er kritisch mee om gaat. Als Erasmusstudent krijg ik het voordeel die "exposés" schriftelijk te maken. Bovendien mag ik ook nederlandstalige werken gebruiken, al kunnen ze dit natuurlijk niet natrekken. Het vreemde is eigenlijk dat deze week de eerste groepen hun "exposés" al moeten brengen voor de klas, waardoor de ene groep een week voorbereidingstijd krijgt en de andere 3 maand. Ik ga er dus vanuit dat ze geen uitgebreid werk verwachten (dat zou immers onhaalbaar zijn voor zij die deze week al aan bod komen), maar dat je eerder moet tonen dat je kritisch kan omgaan met het thema.
Je merkt al meteen: het is even wennen aan zo'n nieuw systeem, maar op basis van één week kan je natuurlijk nog niet veel zeggen. Deze week beginnen de eerste "exposés" en dan zal ik meteen een duidelijker beeld hebben van wat van mij wordt verwacht. Ondertussen ben ik alweer even naar huis terug gekeerd om problemen met mijn GSM op te lossen, want niet kunnen afspreken met mede-erasmussers in je eerste week les suckt! De franse medestudenten (en vooral in Licence 2 en 3, want zij zitten al wat langer samen) zijn namelijk niet echt de meest sociale en hulpvaardige mensen (in tegenstelling tot de meeste proffen die meteen uitzonderingen voor je willen maken). Tot nu toe verkies ik dus zeker het gezelschap van de altijd vrolijke Erasmussers. Natuurlijk is een weekendje naar huis ook altijd een reden om terug enkele mensen op te zoeken. Het zal dus zeker niet het laatste weekendje thuis worden, maar dat is nu eenmaal het grote voordeel van Erasmus dicht bij huis...
Geen opmerkingen:
Een reactie posten